Рад преводиоца је веома важан и одговоран посао, јер ова школа мора да врати између два субјекта значење израза једне од њих у другој тачки. Дакле, то не захтијева толико понављања ријечи по ријеч као што је речено, него преношење значења, садржаја, суштине израза, и стога је дефинитивно теже. Такве школе имају гигантско мјесто у комуникацији иу разумијевању, као иу својим поремећајима.
Пиће из редова превода је консекутивно тумачење. Дакле, какви су преводи и шта су они у својим својствима? Па, када говорите из главе, преводилац слуша већину овог броја. Онда може да води белешке и може да се сети шта говорник жели да каже. Када се уради овај аспект нашег мишљења, онда је улога преводиоца да пренесе своје значење и садржај. Као што је поменуто, не захтева живо понављање. Стога, он мора бити предодређен да смисли, влада и даје изјаве. Након понављања, говорник остварује своју пажњу, дијелећи је поново на ефективне атрибуте. Заправо, све се одвија систематски, све до говора или одговора саговорника, који говори на матерњем језику, а његово мишљење се прочишћава и објављује на број особе.
Ова врста превода има познате недостатке и вредности. Вредност је у ствари да се креће редовно. Фрагменти изражавања, међутим, ови фрагменти могу разбити концентрацију и окупљање на уму. Превођењем дела чланка можете лако бити ометани, заборавити на нешто или једноставно избацити из трчања. Свако може, међутим, упознати све и комуникација је сачувана.